《中国共产党问责条例》辅导报告会

周建成作辅导报告 

        周建成详细介绍了《问责条例》出台的背景，并从为何制定、如何制定、主要内容和有何特点四个方面解读了《问责条例》。他说，《问责条例》是党中央立足全面从严治党的现实需要，在深入调查研究，广泛听取意见的基础上做出的一项顶层设计，是全面从严治党的一大利器，是规范强化问责的制度笼子，标志着党和政府在推行问责制度的实践层面上，进入了实质性阶段。他指出，《问责条例》以全面从严治党为核心，以各级党委（党组）、党的工作部门及其领导成员，各级纪委（纪检组）及其领导成员为对象，坚持依规依纪、实事求是，失责必问、问责必严，惩前毖后、治病救人，分级负责、层层落实责任的问责原则，问责相关责任人的主体责任、监督责任和领导责任。他把《问责条例》的主要内容分解为“1个核心”“2个问责对象”“3种责任”“4点原则”“6类问责内容和19种情形”“7种问责方式”“10大特点”，并运用大量生动鲜活的案例，引经据典、旁征博引，对《问责条例》所剑指的“弱化、空化、虚化、软化和腐化”情形进行了重点介绍。

张继友主持报告会

        张继友表示，周建成的讲座内涵丰富，论述透彻，深入浅出，引人入胜，使大家对《问责条例》的问责内容等有了更加明确深刻的认识，对学校落实党风廉政建设责任制，进一步抓好《问责条例》的贯彻执行，具有重要的指导意义和积极的推动作用。他指出，《中国共产党问责条例》是我们党制定的重要基础性党内法规，规范和强化了党的问责工作，进一步夯实了全面从严治党的制度基石，向全党释放出有责必问、问责必严的强烈信号，是管党治党的重要利器。

 

        他强调，学校各级党组织和党员干部要从政治和全局的高度，充分认识中央颁布实施《问责条例》的重要意义；要将本次报告会作为“两学一做”学习教育的一项重要内容，认真抓好学习宣传教育；要不断增强责任意识、担当意识，针对省委巡视组在校巡视工作中所提出的问题，进行不折不扣的整改，努力实现学校发展的大突破。
 

        学校全体教职工党员参加辅导报告会。